Pédagogique

L'équipe pédagogique (détachée de l'éducation nationale) est composée d'un enseignant coordonnateur à temps plein et d'un enseignant à mi-temps 0,50 ETP .

La majorité des enfants orientés en ITEP sont des élèves « souffrants » d'exclusion ou de rejet, de difficultés d’apprentissage, de sentiments d'échec, de manque de confiance et d'estime de soi. Les difficultés repérées se manifestent en classe sous forme de manque de concentration, d'attention, d'agitation, d'instabilité, d'excitation individuelle et au sein de groupe de tension relationnelle, d'intolérance à la frustration, d'opposition et d'agressivité envers les enseignants, de passivité, d'indifférence face aux activités scolaires, de fuite, de perturbations diverses de la perception de la réalité et de la relation à l'autre.

 Les propositions de scolarité sont adaptées à chaque enfant en fonction de leurs compétences.Le projet scolaire de chaque enfant est réfléchi lors de la réunion de synthèse en équipe pluridisciplinaire.

 Les objectifs :

• Le niveau scolaire, les difficultés et les compétences de chacun
• Offrir aux élèves un espace scolaire identifié au sein de notre établissement, mais différent de celui qu'ils viennent de quitter
• Réconcilier chaque enfant avec les apprentissages et retrouver du plaisir à apprendre
• Lui permettre de retrouver des compétences, l'accompagner vers des acquisitions compatibles avec son potentiel
• Ainsi rendre possible un projet de scolarisation débouchant aussi souvent que possible vers un retour en milieu ordinaire (en intégration progressive, intégration totale) ou une poursuite d’accompagnement médico-social

 Plusieurs possibilités de scolarisation :

• Sur l’Unité d’Enseignement (dans les murs de l'ITEP)
• Sur les classes externalisées à l'école primaire de Viane ou du collège de Lacaune
• En inclusion à l'école primaire de Viane et de Lacaune et au collège de Lacaune